Con ISI potrei... esser l’artefice del mio futuro.

Liceo Scienze Umane

Programma di quarto anno

4° anno

Programma di italiano

Il Seicento
Quadro storico-culturale del secolo XVII

  • -  La questione della lingua: Leonardo Salviati e l’ A ccademia della Crusca.

  • -  I generi letterari:

  • -  Il romanzo moderno: Cervantes, Don Chisciotte e i mulini a vento

  • -  La poesia barocca e i “marinisti”: Anton Maria Narducci (Per i pidocchi della sua donna), Claudio Achillini (Bellissima spiritata), Giacomo Lubrano (Cedri fantastici)

  • -  Il poema: Giambattista Marino, L ’ Adone Il Settecento

  • -  Il secolo della ragione: temi, sviluppi e crisi dell’Illuminismo.

  • -  La questione della lingua in Italia.

  • -  La lirica arcadica: Pietro Metastasio.
    Giuseppe Parini: la vita, la concezione dell’aristocrazia, le opere

    Il Giorno, Il giovin signore inizia la sua giornata (vv. 1-157)

    Dante: Purgatorio

    Lettura canti I, II, III (passim), V (passim), VI, IX, XXIV (passim), XXVI (passim)

    Carlo Goldoni: la vita e le idee, la riforma del teatro, le opere

    Testi: La locandiera: scelta di brani dall’antologia

    Vittorio Alfieri: la vita, la personalità tormentata, le opere

    Testi: Della tirannide: capp. III, IV, VIII

    L’età Napoleonica: struttura politico-sociale, istituzioni culturali, posizione degli intellettuali
    Neoclassicismo e Preromanticismo: temi e caratteristiche
    La poesia neoclassica: Vincenzo Monti

    Ugo Foscolo: la vita, le Ultime lettere di Jacopo Ortis, le Odi e i Sonetti, i Sepolcri, le Grazie

    • -  Testi: Le ultime lettere di Jacopo Ortis: passi scelti nell’antologia

    • -  I Sonetti:

    • -  Alla sera

    • -  A Zacinto

  • -  In morte del fratello Giovanni

  • -  Dei Sepolcri: vv. 1-50 e vv. 250-295.

  • -  Le Grazie: Proemio

 

Programma di latino

    • La tarda repubblica

    • -  Il periodo cesariano: contesto storico, politico e sociale. Epicureismo e stoicismo

    • -  La poesia del I secolo a. C.: la nascita di un nuovo gusto poetico.

    • -  La poesia neoterica Catullo

    • -  La vita

    • -  Il Liber

    • -  I modelli

    • -  La poesia d’amore per Lesbia

    • -  I carmina docta

    • -  Le varie tematiche del Liber Lucrezio

    • -  La vita

    • -  Il de rerum natura

    • -  I rapporti con l’ epicureismo

    • -  Lucrezio e la poesia didascalica

    • -  I proemi

    • -  I finali

    • -  La religione, la storia, il mito Cicerone

    • -  Premessa storico-politica

    • -  Il cursus honorum

    • -  La produzione: opere retoriche, politiche, filosofiche, epistolario

    • -  Stile e fortuna

Il commentarius e la monografia come generi storiografici: Cesare e Sallustio Cesare

  • -  La vita

  • -  Opere in versi e prosa

  • -  Le imprese in Gallia: Commentarii de bello gallico

  • -  La guerra civile: Commentarii de bello civili Sallustio

  • -  La vita

  • -  La monografie

  • -  Il Bellum Catulinae

  • -  Il Bellum Iugurthinum

  • -  I proemi e la concezione storiografica di Sallustio L’età di Augusto

  • -  Il contesto storico. Lo sfondo politico e i circoli di Mecenate, di Messalla e di Pollione. L’ideologia augustea e la produzione letteraria.
    Virgilio

  • -  La vita

  • -  Le Bucoliche

  • -  Le Georgiche

  • -  L’Eneide

  • -  L ’ Appendix V ergiliana Orazio

  • -  La vita

  • -  Epodi

  • -  Satire

  • -  Odi

  • -  Carmen saeculare

  • -  Epistole

  • -  Ars poetica

Tito Livio

  • -  La vita

  • -  Ab Urbe condita

  • -  La praefatio

  • -  I rapporti con l’ annalistica

  • -  Livio e l’ espansionismo romano

  • -  Livio e Augusto
    La letteratura d’amore

    Ovidio

  • -  La vita

  • -  Amores

  • -  Heroides

  • -  Ars amatoriaMedica mina faciei femineae

  • -  Remedia amoris

  • -  Metamorfosi

  • -  Fasti

  • -  Tristia

  • -  Ibis

  • -  Epistulae ex Ponto I poeti elegiaci Properzio

  • -  La vita

  • -  L’elegia per Cinzia

  • -  La poetica Tibullo

  • -  La vita

  • -  I due libri di elegie

  • -  Il problema del III libro

- La donne e il canto d’amore

Programma di filosofia

L’umanesimo: una nuova concezione dell’uomo La riscoperta dei classici

  • -  Platonismo e Aristotelismo nel Rinascimento Rinascimento e naturalismo

  • -  Telesio,

  • -  Bruno,

  • -  Campanella

    La rivoluzione astronomica:

  • -  Copernico

  • -  Galileo: il metodo sperimentale

  • -  Bacone: il potere della scienza

  • -  La rivoluzione astronomica: Copernico

  • -  Cartesio: il metodo, il dubbio, il cogito ergo sum; il dualismo cartesiano

  • -  Spinoza: il panteismo, l’etica, la teoria dello stato

  • -  Leibniz: l’ordine contingente del mondo; la “monade”; il problema della materia; la

    teoria dell’armonia prestabilita

  • -  Hobbes: materialismo ed assolutismo politico

  • -  Locke: empirismo e teorie politiche

  • -  Hume e lo scetticismo

  • -  Caratteri generali del secolo dei lumi

  • -  Kant: La “Critica della ragione pura”, il problema generale e la rivoluzione

    copernicana; l’estetica trascendentale, l’analitica trascendentale, la dialettica trascendentale

 

Programma di storia

    • La Francia di Luigi XIV

    - L’Europa fra Seicento e Settecento: Austria, Russia, Prussia, Francia e Inghilterra - L’illuminismo

  • -  Il dispotismo illuminato in Europa e il riformismo negli stati italiani Le rivoluzioni del Settecento e Napoleone

  • -  La rivoluzione industriale in Inghilterra

  • -  La rivoluzione americana

  • -  La rivoluzione francese

  • -  Il regime di Napoleone

    La Restaurazione e il Risorgimento

  • -  La Restaurazione e il congresso di Vienna

  • -  I moti liberali degli anni 1820-1830

  • -  Le rivoluzioni del 48

  • -  Le guerre d’indipendenza e l’unità d’Italia

Programma di scienze umane

    • Antropologia e Pedagogia

      • -  Adattamento all’ambiente, alle modalità di conoscenza, all’immagine di sé e degli altri, alle forme di famiglia e di parentela.

      • -  L’Illuminismo e il diritto all’istruzione.

      • -  La valorizzazione dell’infanzia in quanto età specifica dell’uomo.

      • -  Locke

      • -  Rousseau

      • -  Pestalozzi

        Sociologia e psicologia

      • -  Comte

      • -  Marx

      • -  Le principali teorie sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale lungo l’intero arco della vita

      • -  Bruner

        Antropologia e Pedagogia

      • -  Educazione, pedagogia e scuola nell’Ottocento

      • -  Fröbel

  • -  Aporti
    Sociologia e psicologia

  • -  Durkheim

  • -  Weber

  • -  Erickson

  • -  Freud

    Antropologia e Pedagogia

  • -  Pedagogia, scuola e società nel positivismo europeo ed italiano

  • -  Rosmini

  • -  Gabelli

Programma di storia dell'arte

    • Il Rinascimento

    • -  La scoperta della prospettiva

    • -  Filippo Brunelleschi: Cupola di S.M del Fiore; Ospedale degli Innocenti

    • -  Donatello: David; Monumento Equestre del Gattamelata

    • -  Masaccio: Crocifissione; La cacciata dal Paradiso terrestre Sandro Botticelli: La Primavera; La nascita di Venere

    • -  Piero della Francesca: Il Battesimo di Cristo

    • -  San Sebastiano di Andrea Mantegna in parallelo con il San Sebastiano di Antonello da Messina

      Rinascimento maturo e Barocco

    • -  Leonardo da Vinci: Il cenacolo, La Gioconda, La Vergine delle Rocce

    • -  Michelangelo Buonarroti, la tecnica e gli ideali della sua scultura, il non finito: Pietà, La

      Cappella Sistina, Giudizio Universale

    • -  Raffaello, i ritratti, le madonne e le Stanze Vaticane

    • -  Giorgione: La tempesta

    • -  I Caracci e il classicismo: Galleria Farnese

    • -  Michelangelo Merisi, Vocazione di San Matteo, La Morte della Vergine, La conversione di S. Paolo

  • -  Gian Lorenzo Bernini, Apollo e Dafne, Colonnato di S. Pietro, Il baldacchino, L’estasi di Santa Teresa

    Il Rococò

  • -  Il vedutismo veneziano

Programma di inglese

    • The Renaissance and the Puritan spirit (1485-1660) Historical and social background

    • -  Charles I

    • -  The Civil W ar

    • -  O. Cromwell and the Commonwealth

    • -  American colonies and the Pilgrim Fathers

      Literary Background
      J. DONNE: life and works

      Songs and Sonnets: “This Flea is you and I” (text analysis) Holy Sonnets: “Death be not proud” (text analysis)

      J: MILTON: life and works

      Paradise Lost: “Better to reign in Hell than serve in Heaven” (text analysis)

    The Restoration and the Augustan Age (1660-1775)

    Historical Background

    • -  The Restoration

    • -  The Glorious Revolution

    • -  Queen Anne

    • -  The House of Hanover

      Literary Background

      • -  Restoration Comedy

      • -  18th century novel

      • -  Augustan Poetry

        POPE: life and works

        The Rape of the Lock

D. DEFOE: life and works

Robinson Crusoe

J. SWIFT: life and works

Gulliver’ s Travels

S: RICHARDSON: life and works

Pamela

H: FIELDING: life and works

Tom Jones

Programma di matematica

Goniometria

  • -  Sistemi di misura degli angoli e degli archi

  • -  Uso del goniometro

  • -  Funzioni trigonometriche e loro inverse

  • -  Uso della calcolatrice scientifica

  • -  V ariazioni delle funzioni circolari

  • -  Relazioni fondamentali tra le funzioni goniometriche

  • -  Archi notevoli e archi associati

  • -  Formule di addizione, sottrazione, duplicazione, bisezione e di prostaferesi

  • -  Identità ed equazioni goniometriche

    Trigonometria piana

    • -  Primo e secondo teorema sui triangoli rettangoli

    • -  Risoluzione di un triangolo rettangolo

    • -  Teorema della corda

    • -  Teorema dei seni.

    • -  Teorema del coseno (o di Carnot).

 

Programma di fisica

  • I principi di conservazione

- Forza centripeta e forza centrifuga.

  • -  Le leggi di Keplero

  • -  La forza gravitazionale

  • -  L’intuizione newtoniana

    Meccanica dei fluidi

  • -  Il concetto di pressione e il principio di Pascal

  • -  Pressione di un liquido pesante, vasi comunicanti

  • -  Pressione atmosferica; principio di Archimede

    Termologia e termodinamica

  • -  Termometria e calorimetria

  • -  Meccanismi dello scambio termico

  • -  Proprietà dei gas

  • -  Principi della termodinamica

    Fenomeni ondulatori in genere

  • -  Caratteristiche generali delle onde

  • -  Principali fenomeni della propagazione delle onde

  • -  Fondamenti di acustica

    Ottica

  • -  I fenomeni ottici

  • -  Ottica geometrica

  • -  Specchi e lenti: formazione delle immagine

  • -  Teoria sulla natura della luce

  • -  Applicazione delle leggi della riflessione e rifrazione

Programma di scienze

    • Le basi della vita

      • -  Caratteristiche generali cellula animale e vegetale

      • -  Caratteristiche delle biomolecole

      • -  DNA e cromosomi. Geni

      • -  La sintesi proteica

      • -  La duplicazione del DNA

  • -  La mitosi e la meiosi. La riproduzione asessuata e sessuata. La genetica di Mendel Determinazione del sesso e caratteri legati al sesso. Le mutazioni, regolazione nell’espressione dei geni.

  • -  Le tecnologie del DNA ricombinante Riproduzione ed ereditarietà

  • -  I tessuti e gli apparati.

  • -  L’omeostasi. L’alimentazione. I processi digestivi.

  • -  L ’ apparato respiratorio.

  • -  L ’ apparato circolatorio.

  • -  I sistemi di difesa. La pelle.

  • -  L ’ apparato locomotore.
    Evoluzione e anatomia e fisiologia Umana

  • -  Il controllo ormonale e nervoso.

  • -  L ’ apparato riproduttore.

  • -  Meccanismo di funzionamento delle ghiandole endocrine.

  • -  SNC, SNP. Trasmettitori dell’impulso nervoso. I neuro trasmettitori. Idrocarburi alifatici ed aromatici

  • -  Caratteristiche chimico fisiche, e nomenclatura delle seguenti molecole organiche:

  • -  Idrocarburi saturi- alcani, ciclo alcani.

  • -  Idrocarburi insaturi- alcheni, alchini.

  • -  Idrocarburi aromatici- benzene

    Composti organici con gruppi funzionali

  • -  I composti organici contenenti ossigeno e azoto: alcoli, fenoli, ed eteri, aldeidi e chetoni, acidi carbossilici, esteri, ammine, ammidi, i polimeri.
    Biomolecole

  • -  Le biomolecole:

  • -  Amminoacidi e proteine

  • -  Enzimi

  • -  Carboidrati.

  • -  Lipidi.

- Acidi nucleici

Programma di diritto ed economia

L'imprenditore

  • -  L’imprenditore commerciale

  • -  Il piccolo imprenditore

  • -  L’imprenditore agricolo

  • -  L’impresa familiare

  • -  L ’ azienda
    Le società di persone

    • -  Le società in generale

    • -  Le società di persone

    • -  La società semplice

    • -  La società in nome collettivo (s.n.c.)

    • -  La società in accomandita semplice (s.a.s.)
      Le società di capitali ed i contratti dell’imprenditore

      • -  La società per azioni

      • -  La società a responsabilità limitata e la società uni-personale

      • -  La società in accomandita per azioni

      • -  Il contratto di lavoro
        I Titoli di credito in generale e la crisi dell’impresa

        • -  La cambiale e l’assegno

        • -  Le procedure concorsuali e il fallimento.

        • -  Le altre procedure concorsuali L’equilibrio economico

          • -  Il reddito nazionale e la sua distribuzione

          • -  Nozione di PIL

          • -  Sviluppo e sottosviluppo economico

Dalla crescita economica all’inflazione

  • -  La moneta e il credito: origini e funzioni della moneta

  • -  La domanda e l’offerta di moneta

  • -  Il sistema creditizio e la banca

  • -  L’inflazione e la disoccupazione

 

Info iscrizione

Dopo aver avuto tutte le informazioni, l'iscrizione può essere perfezionata presso l'Istituto, oppure comunicando telefonicamente i dati dello studente. I documenti necessari per l'iscrizione, sono i seguenti:

  • Tre foto formato tessera
  • Fotocopia della carta d'identità
  • Pagella relativa all'ultima promozione oppure pagella relativa all'ultima classe
  • Certificato di idoneità (solo per coloro che hanno sostenuto un esame di idoneità presso una scuola paritaria)
  • Diploma di licenza media originale*
  • Vaccinazione (solo per le Medie)
  • Autocertificazione residenza, domicilio, nascita (presso l'ISI)
  • Certificato di iscrizione e ritiro oppure il Nulla osta (solo per coloro iscritti in una scuola Statale)


È possibile personalizzare la rateizzazione dell'intera tariffa in 8/10 rate mensili senza interessi.

E possibile, inoltre, dilazionare il pagamento sino a 18 rate mensili grazie a una convenzione stipulata con la finanziaria "Consel" Gruppo Banca Sella.

Non è prevista una quote d'iscrizione, ma solo una Tassa d'esame che si pagherà entro il 30 gennaio 2015 per poter sostenere gli esami di idoneità e di Maturità presso gli Istituti paritari.

* Il diploma di scuola media occorre per convalidare l'iscrizione agli esami, non per dimostrare il titolo posseduto. Si consiglia di verificare se il diploma originale è ancora presso la scuola media, in questo caso dovrà essere ritirato dallo studente o da un genitore e consegnato presso la nostra segreteria.

Per coloro i quali abbiano compiuto il 23° anno di età il diploma di scuola media non è richiesto.

IMPORTANTE
PER TUTTI COLORO CHE CONFERMERANNO L’ISCRIZIONE ENTRO IL 15 LUGLIO 2014 VERRA’ APPLICATO UNO SCONTO DI € 500.00